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Academic Journal

A PRODUÇÃO DE TEXTOS SOBRE O CAMPO MULTIPLICATIVO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES

  • Source: Anais dos Seminários de Iniciação Científica; n. 22 (2018): XXII Seminário de Iniciação Científica ; 2595-0339 ; 10.13102/semic.v0i22

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Por entre mediação e práxis docente: diálogos formativos no contexto das TIC

  • Source: Sitientibus; n. 63 (2022): Educação, ensino e tecnologias digitais; 31-37 ; 2595-8305 ; 0101-8841 ; 10.13102/sitientibus.vi63

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